Доктор Кристиан Майер - один из основателей Института Внутренней Игры и председатель Imfluss AG (Штауфан, Германия) — занимается подготовкой руководителей. Его клиенты - это Siemens, Schering, Daimler¬Chrysler, Telekom, Lufthansa и т. д. Автор бестселлера «Свобода внутреннего «Я», в которой он впервые открыл новый способ творческих изменений. Тренинг предназначен для лидеров, предпринимателей, менеджеров принимающих ключевые решения - на этапе переоценки ценностей своих и бизнеса, когда важно проложить новый путь в новых условиях при базовых изменениях в системе координат. Жизнь и постоянные изменения бросают вызов нашей способности развиваться, строить бизнес, принимать ключевые стратегические решения. Доктор Майер - предлагает подход, который основан на так называемой внутренней игре. Он представляет собой внутренний диалог; ответы на существенные вопросы, проясняющие истинные цели, важные лично для человека; а также прямые и простые способы их достижения. Тренинг позволит Вам расширить собственные границы путем легкого метода -игры, открыть новые возможности, отойти от привычного взгляд на вещи. Он предназначен для людей, которые уже сыты «рецептами успеха» и знают, что внутри нас есть значимое, главное; и что открыть его будет очень увлекательно. Тренинг-метод приводит к поразительным результатам не только при проведении семинаров по менеджменту, работе с клиентами или стратегии развития. Внутренняя Игра может стать внутренней установкой, которая поможет Вам с легкостью и удовольствием находить пути решений даже самых трудных ситуаций. Этот подход основан на внутреннем диалоге, ответах на существенные вопросы, проясняющие истинные цели, важные лично для человека, а также прямые и простые способы их достижения. Творческое изменение подобно «жонглирования мячами», которое требует от человека «отпускать устаревшие стереотипы» и принимать новое. Возможность отпускать, не концентрироваться на чем-то одном, способность «включиться в поток» и довериться новому знанию являются очень важными во всех жизненных ситуациях, связанных с обучением и изменением